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VF per la gestione dei conflitti nei
gruppi
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Il Progetto "VF" nasce quando la psicologia si affianca alla scuola nella soluzione di problemi.
Spesso viene usato quando una classe diviene problematica, o comunque nella risoluzione di conflitti tra gruppi,
ad esempio tra docenti, studenti e genitori.
Il nome del progetto nasce dalla sua storia. Nel 2000 una scuola di Cantù (CO) ci contattò per studiare insieme
una strategia di intervento "di emergenza" con una classe caratterizzata da dinamiche conflittuali
molto complesse e articolate, tra gruppi di studenti e tra studenti e corpo docente.
Si decise di usare uno strumento dalle grandi potenzialità, molto utilizzato nell'ambito
della Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni per risolvere problematiche complesse
che ostacolano il gruppo nell'esecuzione di compiti.Quella classe era la Quinta F.
Si trattò di un'esperienza di grande successo, gravida di spunti di riflessione che si
sono sviluppati nel tempo. Si è così perfezionata una metodologia che prevede un lavoro serio
e approfondito nelle situazioni più complesse, che richiedono un impegno notevole ma che
consentono la messa in questione anche di dinamiche difficili da smuovere altrimenti.
Il Progetto VF è stato utilizzato con buoni risultati con gruppi di studenti e docenti,
dalla seconda alla quinta classe, dalle scuole professionali ai licei.
PER LE SCUOLE
Scheda del progetto
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