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Psicologia dello Sviluppo |
L'Associazione Alice Onlus svolge in area evolutiva una serie di attività con importante ruolo psico-educativo in strutture dedicate alla prima infanzia.
Il tirocinante, inserito all'interno di strutture operative per la prima infanzia come l'asilo nido, grazie all'attività svolta dai colleghi psicologi ed in particolare con il supporto dello psicologo tutor si dedica ad attività quali:
Osservazione del comportamento infantile.
Gli strumenti fondamentali intorno ai quali graviterà questa componente del tirocinio sono due: la scheda di valutazione dello sviluppo ad uso del personale interno e le osservazioni psicoanalitiche del comportamento infantile secondo le metodologie di Anna Freud e della Tavistock Clinic di Londra.
La prima modalità di osservazione, di carattere più "esecutivo", ha lo scopo di acuire le capacità osservative del futuro psicologo e di sviluppare in lui uno speciale occhio attento alle piccole variazioni evolutive in tutti i soggetti osservati. Ciò è reso possibile grazie all'impiego di strumenti quali schede osservative appositamente costruite per la rilevazione dello sviluppo del bambino lungo il continuum evolutivo sui vari assi dello sviluppo linguistico, motorio e del comportamento sociale.
La seconda modalità di apprendimento delle tecniche di osservazione del comportamento infantile riguarda una singola esperienza di osservazione di carattere psicanalitico. Ogni tirocinante coltiverà una particolare "sintonia emotiva" con un solo bambino scelto tra tutti i possibili e la porterà avanti scoprendo numerosi aspetti della relazione attraverso la registrazione di protocolli per ognuna delle sedute osservative.
L'osservazione psicoanalitica, per la sua tradizione culturale consentirà al tirocinante un agevole trait d'union tra competenze pratiche e cultura psicodinamica acquisita nel cursus studiorum.
Riflessione sulle fasi di sviluppo in rapporto ai diversi atteggiamenti educativi e agli stimoli ambientali.
Durante gli incontri con lo psicologo tutor vengono analizzati e scandagliati tutti gli elementi emersi dalle fasi osservative e non solo,come spunto per analizzare e valutare l'intero Sistema Bambino, cioè la sua mente-corpo, il mondo umano a lui intorno e l'ambiente che lo accoglie.
Progettazione educativa.
Gli interventi educativi sono progettati con le seguenti finalità:
- Verificare il corso dello sviluppo dei bambini iscritti al nido con la finalità ultima di orientare l'azione delle educatrici e puericultrici.
- Individuare le aree di forza, di debolezza o disarmonia evolutiva nei bambini con cui si entra in contatto con il fine di permettere un miglioramento nelle aree di maggiore interesse evolutivo: cognizione, apprendimento linguistico, motricità, socialità con i pari e con gli adulti, espressione di affetti, gestione del gioco.
La partecipazione del tirocinante ai colloqui con i genitori dei bambini iscritti al nido costituirà un momento integrativo importante, pur mantenendo centrale l'occasione di presentazione della scheda e anche se programmati in modo non sistematico.
Se sei interessato ad un tirocinio Alice spedisci un CV specificando il semestre di interesse a tirocini@aliceonlus.org .
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